WELTweit

2013/2014   Schulhof der Nürtingen Grundschule

1.Teil:

Interviewwerkstatt

 

Warum wird man Bürgermeister*in von Kreuzberg? Wie viel dürfen wir hier mitbestimmen? Wie fühlt es sich an im Winter in einem illegalen Asylbewerber*innenlager zu leben? Wie leben eigentlich die Menschen, die im Park Drogen verkaufen oder der Mann am Ufer, der unter der Plastikplane wohnt? Oder die in der Wagenburg? Wer sind die Artists in Residence? Wie leben die Eltern und Großeltern meiner Mitschüler*innen?

60 Kinder aus den Klassen 4-6 der Nürtingen-Grundschule in Berlin-Kreuzberg gehen diesen und weiteren Fragen nach, indem sie mit der Kamera die Vielfalt ihrer Umgebung untersuchen. Wie nähert man sich eigentlich Menschen an, ohne ihre persönliche Grenze zu übertreten, wenn man doch einiges von ihnen erfahren möchte? Wie trete ich auf, damit sich mein Gegenüber öffnen kann? Was bedeutet es, wertfrei zu fragen?



2.Teil

WELTweit-Spiel


Zu den fünf Welten:



„WELTweit“ heißt das Projekt, bei dem die Kinder neue eigene Welten erfunden haben, inklusive aller möglichen Entstehungsmythen über Zugehörigkeitsregeln bis zu Herrschafts- und Wirtschaftsformen.

Entstanden sind die Welten dabei ganz plastisch auf dem Schulhof der Kreuzberger Grundschule. Dort haben die Kinder der zwei jahrgangsübergreifenden Klassen, die an dem mehrwöchigen Projekt teilgenommen haben, sie selbst gebaut: aus Planen und Holzlatten, Teppichen und Seilen. Die grenzen auch territoriale Ansprüche ab. Doch in dem WELTweit-Projekt kommt es auch zu interkulturellen Kontakten.

Aktuell tagt auf dem Schulhof deshalb gerade das Gipfeltreffen. Je zwei Vertreter*innen aller fünf neuen Welten, die nach Farben zu unterscheiden sind, treffen sich in einer Runde, um anstehende Fragen und Probleme zu besprechen und zu lösen. Alle tragen T-Shirts in der Farbe ihrer Welt, haben ihre selbst entwickelten Flaggen dabei und stellen sich den anderen mit den symbolischen Grüßen ihrer Herkunftswelt vor.                                           Anke Wierth "TAZ"







Grundschulzeitung 2014:


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